четверг, 31 марта 2022 г.

 

ЧЕК–ЛИСТ

КЛАСС

7-Б Алгебра 

ПЕРИОД

01.04.2022

ТЕМА УРОКА

Решение задач на использование формул сокращенного умножения для преобразования целых выражений

ЦЕЛЬ

. Научиться преобразовывать целые выражения во многочлен

 

п/п

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Само-контроль(отметка о выполнении)

1.

Запишите в тетрадь число.

Упростите выражение,  запишите решение в тетрадь

1 1) (a+1)2-2a-a2

2) 4a2-(2a-3)(2a+3)

3) (2-c)(4-c) +3c(c-1)

4) (3x+2)(2-3x) -x(x+3)

5) 3a(3a-2) -(3a+1)2

 

2.

Запишите  тему урока

Повторите  теоретический материал по  учебник  п.37 (стр. 184-184)

 

3

Решите 

а2 – 25

(х+4)2

b2+9

x2 – y2

(a-2)(a+2)

а2-2ab- b2

4b2-1

(c-d)(c+d)

(n+m)(m-n)

(x+1)2

(2-n)2

n2+16

по учебнику  № 920, 923, 925, 929(б)

4

Закрепление материала

Найдите ошибку

1) (d-c)2 = d-2dc +c2

2) (7+x)2 = 49-14x + x2

3) (p-10)2 = p2 -20p +10

4) 4x2 – 64 =(4x-8)(4x+8)

.

5

Фото выполненных заданий   пришлите  на электронный  адрес: Ilyushina123@gmail.com   до 15.00 25.03.2022.

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ!

1.      Задания, отмеченные жёлтым цветом в чек-листе, входят в контрольно-оценочный блок, обязательны к выполнению и проверке учителем!

 

2.      Обратите внимание на сроки выполнения заданий чек-листа. После указанного периода контрольные задания будут недоступны к выполнению.

 

3.      При возникновении затруднений обратитесь к учителю в личные сообщения ВК с 09.00 до 12.00 (понедельник – пятница)

 

4. ПОМНИ! Каждые 45 минут работы за компьютером нужно делать 45 минут отдыха. Для профилактики зрительного утомления необходимо во время перерыва выполнять гимнастику для глаз, для профилактики общего утомления -разминку (наклоны, повороты тела, приседания и др.). Необходимо проветривать комнату, где проводятся занятия, перед началом занятий (не менее 15 минут) и через каждый час работы.

Для физических упражнений можно воспользоваться одной из ссылок

https://www.youtube.com/watch?v=SAWr-KZhD0E

https://www.youtube.com/watch?v=wje-YR3r-7I

 

 

ЧЕК–ЛИСТ

КЛАСС

9-А,9-Б

ПЕРИОД

01.04.22

ТЕМА УРОКА

Дисперсия света. Интерференция и Дифракция света.

ЦЕЛЬ

Запомнить оптические явления . Научиться различать их в природе

 

п/п

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Самоконтроль (отметка о выполнении)

1.

Запишите в тетрадь число и тему урока.

Ответьте на вопросы, ответы запишите в тетрадь

1.  Какое явление называется преломлением света?

2. Сформулируйте законы преломления света

3. Чем вызвано преломление световых волн?

4. Какую физическую величину называют абсолютным показателем преломления?

5. Каков его физический смысл?

6. Какая среда называется оптически более плотной или менее плотной?

7. Как определяются показатели преломления через скорость света в средах?

8. Где свет распространяется с большей скоростью?

9. Какова причина уменьшения скорости света при его переходе из вакуума в среду, или из среды с меньшей оптической плотностью в среду с большей оптической плотностью?

 

2.

Изучите тему урока с помощью  видеоурока по ссылке

https://www.youtube.com/watch?v=C63RmFvLTqI

https://www.youtube.com/watch?v=qcbp-GfMkOc

https://www.youtube.com/watch?v=WR-aAGhwTGs

запишите   основные понятия в тетрадь

(можно воспользоваться учебником) 

 

3.

Решите задачу:

1. Луч света падает на поверхность раздела двух прозрачных сред под углом 350 и преломляется под углом 250. Чему будет равен угол падения, если угол преломления станет 300?

2. Солнечные лучи падают на горизонтальное дно озера под углом 300. Под каким углом солнечные лучи падают на поверхность воды? (для решения задачи воспользуйтесь таблицей показателя преломления света из прошлого урока)

4

Проверьте себя,  

1. Как можно наблюдать явление дисперсии света? Интерференции? Дифракции?

2. Чем объясняется разложение белого цвета на цветные пучки?

3. На стеклянную призму направляют луч красного света. Будет ли наблюдаться разложение этого света на какие-либо цветные лучи?

4. Наблюдается ли дисперсия света при прохождении через вакуум?

5. Будет ли наблюдаться дисперсия, если свет переходит из одной среды в другую, обе среды имеют одинаковые показатели преломления?

 

5.

Ответы на вопросы можешь прислать  вместе с решенными задачами   (задание выполняется по желанию)

 

6.

Фото выполненных задач  пришлите  на электронный  адрес: Ilyushina123@gmail.com  не позднее  15.00 26.03.2022

Хотите знать больше-  прочтите материал  по учебнику § 43,44 выполните  упр. 41 

Ссылка на учебник:  https://school-textbook.com/fizika/11793-fizika-9-klass-uchebnik-peryshkin-av-gutnik-em.html

 

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ!

1.      Задания, отмеченные жёлтым цветом в чек-листе, входят в контрольно-оценочный блок, обязательны к выполнению и проверке учителем!

2.      Обратите внимание на сроки выполнения заданий чек-листа. После указанного периода контрольные задания будут недоступны к выполнению.

3.      При возникновении затруднений обратитесь к учителю в личные сообщения ВК с 09.00 до 12.00 (понедельник – пятница)

4. ПОМНИ! Каждые 45 минут работы за компьютером нужно делать 45 минут отдыха. Для профилактики зрительного утомления необходимо во время перерыва выполнять гимнастику для глаз, для профилактики общего утомления -разминку (наклоны, повороты тела, приседания и др.). Необходимо проветривать комнату, где проводятся занятия, перед началом занятий (не менее 15 минут) и через каждый час работы.

Для физических упражнений можно воспользоваться одной из ссылок

https://www.youtube.com/watch?v=SAWr-KZhD0E

https://www.youtube.com/watch?v=wje-YR3r-7I

 

 ЧЕК–ЛИСТ

КЛАСС

8-А;  8-Б

ПЕРИОД

01.04.2022

ТЕМА БЛОКА

Счетчик электрической энергии. Нагревание проводников электрическим током. Закон Джоуля-Ленца

ЦЕЛЬ

Запомнить закон Джоуля – Ленца. Научиться применять закон для решения задач.

 

№ п/п

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Самоконтроль  ( отметка о выполнении)

1.

Запишите число и тему урока в тетради

Вспомним некоторые вопросы, которые потребуются, чтобы изучить новую тему:

1.      1. Какую работу совершит ток силой 2 А за 2 с при напряжении в цепи 10 В? 

2. Какие три величины связывают закон Ома? 

3. Как формулируется закон Ома? 

4. Что представляет собой электрический ток в металлах? 

5. Какова зависимость силы тока от напряжения? 

6. Как выразить работу тока за некоторое время? 

7. Как рассчитать мощность электрического тока?

8. При каком соединении все потребители находятся при одной и той же силе тока?

Все ответы запишите в тетрадь

 

2.

Просмотрите видеоурок по ссылке https://iu.ru/video-lessons/e4fb050d-d508-4803-bcf1-c06f77634ba7, это поможет понять тему. Можно изучить этот материал по учебнику.

3.

Выполнить задание САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

1. Как называют единицу работы электрического тока:
А. Ампер (А);
Б. Ом (Ом);
В. Ньютон (Н);
У. Джоуль (Дж);

Д. Вольт (В);

2. Как называют единицу мощности электрического тока:
А. Джоуль (Дж);
У. Ватт (Вт);

В. Ом (Ом);
Г. Вольт (В);
Д. Ампер (А);

3. Необходимо измерить силу тока в лампе и напряжение на ней. Как следует включить к лампе амперметр и вольтметр:
А. A и V последовательно;
Б. A и V параллельно;
С. А послед. V паралл.;
Г. А паралл. V последов;

4.  Для измерения силы тока в лампе и напряжения на ней в цепь включают амперметр и вольтметр. Какой из этих приборов должен быть включен параллельно лампе:
А. Только А;
Б. А и V;
С. Только V;
Г. Ни А, ни V;

5. Определите работу эл. тока на участке цепи за 5 с. При напряжении 10 В и силе тока 2 А:
К. 10 Дж;
Л. 20 Дж;
П. 100 Дж;

Р. 500 Дж.

6. Найдите мощность тока в лампе, при напряжении 20 В и силе тока 5А
О. 10 Вт;
П. 100 Вт;
Л. 50 Вт;
Ж. 20 Вт.

7. Сопротивление спирали 4 Ом, сила тока в ней 2 А. Какова мощность эл. тока:
С. 100 Вт;
Д. 80 Вт;
Е. 160 Вт;
З. 120 Вт.

8.Напряжение на концах проводника 6 В, его сопротивление 3 Ом. Чему равна работа тока за10 с.:
Е. 120 Дж;
Ж. 100 Дж;
З. 20 Дж;
И. 60 Дж.

9. Какими приборами измеряют работу эл. тока:
Ф. Амперметром;
Ц. Вольтметром;
Ч. Ваттметром;
Х. Электрическими счетчиками.

10.  Каким прибором измеряют мощность эл. тока:
Ч. Амперметром;
Р. Вольтметром;
Х. Ваттметром;
Л. Электрическими счетчиками.

4.

Решите задачу

Задача №1

Известно, что безопасным для человека является постоянный ток 100 мкА. Какое количество теплоты выделится за 1 мин в теле человека при прохождении тока от конца одной руки до конца другой руки (при сухой коже), если сопротивление этого участка равно 15000 Ом?

Протекание через тело человека тока большой силы вызывает нагрев и ожог участков тела, разложение крови, непроизвольное сокращение мышц, смерть.

Задача №2

Какое количество теплоты выделяется за 10 мин спиралью электронагревательного прибора, если известны его сопротивление и сила тока в ней. Рассчитайте  количество теплоты для одного из приборов, имеющегося у вас дома. (данные величины характеристики прибора можно определить по инструкции к прибору)

5.

Ответы на вопросы можете прислать  вместе с решенными задачами   (задание выполняется по желанию)

6.

Фото выполненных заданий   пришлите  на электронный  адрес: Ilyushina123@gmail.com  не позднее  04.04.2022

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ!

1.      Задания, отмеченные жёлтым цветом в чек-листе, входят в контрольно-оценочный блок, обязательны к выполнению и проверке учителем!

2.      Обратите внимание на сроки выполнения заданий чек-листа. После указанного периода контрольные задания будут недоступны к выполнению.

3.      При возникновении затруднений обратитесь к учителю в личные сообщения ВК с 09.00 до 12.00 (понедельник – пятница)

4. ПОМНИ! Каждые 45 минут работы за компьютером нужно делать 45 минут отдыха. Для профилактики зрительного утомления необходимо во время перерыва выполнять гимнастику для глаз, для профилактики общего утомления -разминку (наклоны, повороты тела, приседания и др.). Необходимо проветривать комнату, где проводятся занятия, перед началом занятий (не менее 15 минут) и через каждый час работы.

Для физических упражнений можно воспользоваться одной из ссылок

https://www.youtube.com/watch?v=SAWr-KZhD0E

https://www.youtube.com/watch?v=wje-YR3r-7I