ЧЕК–ЛИСТ
|
КЛАСС |
9-А,9-Б |
|
ПЕРИОД |
01.04.22 |
|
ТЕМА
УРОКА |
Дисперсия света. Интерференция и Дифракция света. |
|
ЦЕЛЬ |
Запомнить
оптические явления . Научиться различать их в природе |
|
№ п/п |
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ |
Самоконтроль (отметка
о выполнении) |
|
1. |
Запишите в тетрадь число и тему
урока. Ответьте на вопросы, ответы
запишите в тетрадь 1. Какое явление называется преломлением света? 2. Сформулируйте законы преломления света 3. Чем вызвано преломление световых волн? 4. Какую физическую величину называют
абсолютным показателем преломления? 5. Каков его физический смысл? 6. Какая среда называется оптически более
плотной или менее плотной? 7. Как определяются показатели преломления
через скорость света в средах? 8. Где свет распространяется с большей
скоростью? 9. Какова причина уменьшения скорости света при его переходе из вакуума в среду, или из среды с меньшей оптической плотностью в среду с большей оптической плотностью? |
|
|
2. |
Изучите
тему урока с помощью видеоурока по
ссылке https://www.youtube.com/watch?v=C63RmFvLTqI https://www.youtube.com/watch?v=qcbp-GfMkOc https://www.youtube.com/watch?v=WR-aAGhwTGs запишите
основные
понятия в тетрадь (можно воспользоваться учебником) |
|
|
3. |
Решите задачу: 1. Луч света падает
на поверхность раздела двух прозрачных сред под углом 350 и
преломляется под углом 250. Чему будет равен угол падения, если
угол преломления станет 300? 2. Солнечные лучи
падают на горизонтальное дно озера под углом 300. Под каким углом
солнечные лучи падают на поверхность воды? (для решения задачи воспользуйтесь
таблицей показателя преломления света из прошлого урока) |
|
|
4 |
Проверьте себя, 1. Как можно наблюдать явление дисперсии света? Интерференции?
Дифракции? 2. Чем
объясняется разложение белого цвета на цветные пучки? 3. На
стеклянную призму направляют луч красного света. Будет ли наблюдаться
разложение этого света на какие-либо цветные лучи? 4. Наблюдается
ли дисперсия света при прохождении через вакуум? 5. Будет ли
наблюдаться дисперсия, если свет переходит из одной среды в другую, обе среды
имеют одинаковые показатели преломления? |
|
|
5. |
Ответы
на вопросы можешь прислать вместе с решенными задачами (задание
выполняется по желанию) |
|
|
6. |
Фото выполненных задач
пришлите на
электронный адрес: Ilyushina123@gmail.com не позднее 15.00 26.03.2022 Хотите знать
больше- прочтите материал по учебнику § 43,44 выполните упр. 41
Ссылка на
учебник: https://school-textbook.com/fizika/11793-fizika-9-klass-uchebnik-peryshkin-av-gutnik-em.html |
|
ОБРАТИТЕ
ВНИМАНИЕ!
1. Задания, отмеченные жёлтым
цветом в чек-листе, входят в контрольно-оценочный блок, обязательны
к выполнению и проверке учителем!
2. Обратите внимание на сроки выполнения заданий чек-листа. После
указанного периода контрольные задания будут недоступны к выполнению.
3. При возникновении затруднений обратитесь к учителю в личные
сообщения ВК с 09.00 до 12.00 (понедельник – пятница)
4. ПОМНИ! Каждые 45 минут работы за компьютером нужно
делать 45 минут отдыха. Для профилактики зрительного утомления необходимо во
время перерыва выполнять гимнастику для глаз, для профилактики общего утомления
-разминку (наклоны, повороты тела, приседания и др.). Необходимо проветривать
комнату, где проводятся занятия, перед началом занятий (не менее 15 минут) и
через каждый час работы.
Для физических
упражнений можно воспользоваться одной из ссылок
Комментариев нет:
Отправить комментарий