IlyushinaNI: мая 2022

воскресенье, 29 мая 2022 г.

ЧЕК–ЛИСТ

КЛАСС	11-А
ПЕРИОД	31.05.22
ТЕМА УРОКА	Повторение и систематизация знаний по теме:« Электродинамика. Магнитное поле»
ЦЕЛЬ	-повторить законы раздела физики электродинамика ; - научиться в практической деятельности применять законы;

№ п/п	СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ	Самоконтроль (отметка о выполнении)
1.	Запишите в тетрадь число и тему урока Повторите материал с помощью видеоурока по ссылке https://www.youtube.com/watch?v=u91qPfQFc08
2.	Ответьте на вопросы Вставьте пропущенные слова 1.Магнитное поле порождается ___________ 2.Магнитные линии выходят из ___________ полюса магнита и входят в ___________. 3.Что представляют магнитные линии проводника с током ________________________________________ 4.Что нужно сделать для того, чтобы изменить направление магнитной линии проводника с током _______________________________________ . 5.При уменьшении силы тока в проводнике магнитное поле ______________.
	А₁ При силе тока в электрической цепи 0,3 А сопротивление лампы равно 10 Ом. Мощность электрического тока, выделяющаяся на нити лампы, Равна: 1) 0,03 Вт 2) 0,9 Вт 3) 3Вт 4)3 0 Вт А₃ Электрон, влетевший в область однородного магнитного поля перпендикулярно линиям магнитной индукции, будет… 1. двигаться по окружности; 2. двигаться равномерно и прямолинейно; 3. двигаться по параболе; 4. колебаться вдоль одной прямой. А₄ Определите направление силы, действующей на проводник с током I, помещенный в однородное магнитное поле. Индукция магнитного поля В направлена перпендикулярно току от нас А₅ Укажите устройство, в котором используется явление возникновения тока при движении проводника в магнитном поле 1) электромагнит 3) электрогенератор 2) электродвигатель 4) амперметр А₆С использованием основного закона электромагнитной индукции ( ξi =-ΔФ/Δt ) можно объяснить 1) взаимодействие двух параллельных проводов, по которым идет ток 2) отклонение магнитной стрелки, расположенной вблизи проводника с током параллельно ему 3) возникновение электрического тока в замкнутой катушке при увеличении силы тока в другой катушке, находящейся рядом с ней 4) возникновение силы, действующей на проводник с током в магнитном поле
3	Решение качественных и количественных задач 1. Определить сопротивление проводника длиной 40 м, помещенного в магнитное поле, если скорость движения 10 м/с, индукция поля равна 0,01 Тл, сила тока 1А. А. 400 Ом Б. 0,04 Ом В. 0,4 Ом Г. 4 Ом Д. 40 Ом 2. Прямолинейный проводник длиной 20см расположен под углом 90 к вектору индукции магнитного поля. Какова сила Ампера, действующая на проводник, если сила тока в нем равна 100мА, а индукция магнитного поля – 0,5Тл? А. 5мН Б. 0,2Н В. 100Н Г. 0,01Н Д. 2Н 3. Какова ЭДС индукции, возбуждаемая в проводнике, помещенном в магнитном поле с индукцией 100 мТл, если оно полностью исчезает за 0,1 с? Площадь, ограниченная контуром, равна 1 м2. А. 100 В Б. 10 В В. 1 В Г. 0,1 В Д. 0,01 В 4. Можно ли использовать скрученный удлинитель большой длины при большой нагрузке? А. Иногда Б. Нет В. Да Г Недолго 5. Электрический ток нагревает провода линии электропередачи. При очень большой длине линии, передача энергии может стать экономически невыгодной. Снизить сопротивление линии весьма трудно. Каким образом можно добиться наиболее экономичной подачи энергии? 6. Когда говорят, что напряжение в городской электрической сети составляет 220 В, то речь идёт не о мгновенном значении напряжения и не его амплитудном значении, а о так называемом действующем значении. Что означает действующее значение напряжения? 7. Как можно избежать действия электрического тока при случайном прикосновении к электроприбору, которое оказалось под напряжением?

5.	Фото выполненных заданий пришлите на электронный адрес: Ilyushina123@gmail.com не позднее 01.06.2022

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ!

1. Задания, отмеченные жёлтым цветом в чек-листе, входят в контрольно-оценочный блок, обязательны к выполнению и проверке учителем!

2. Обратите внимание на сроки выполнения заданий чек-листа. После указанного периода контрольные задания будут недоступны к выполнению.

3. При возникновении затруднений обратитесь к учителю в личные сообщения ВК с 09.00 до 12.00 (понедельник – пятница)

4. ПОМНИ! Каждые 45 минут работы за компьютером нужно делать 45 минут отдыха. Для профилактики зрительного утомления необходимо во время перерыва выполнять гимнастику для глаз, для профилактики общего утомления -разминку (наклоны, повороты тела, приседания и др.). Необходимо проветривать комнату, где проводятся занятия, перед началом занятий (не менее 15 минут) и через каждый час работы.

Для физических упражнений можно воспользоваться одной из ссылок

https://www.youtube.com/watch?v=SAWr-KZhD0E

https://www.youtube.com/watch?v=wje-YR3r-7I