ЧЕК–ЛИСТ
|
КЛАСС |
7-А,
7-Б |
|
УЧИТЕЛЬ
|
Илюшина
Н.И. |
|
ПЕРИОД |
03.10-
06.10 |
|
ТЕМА
УРОКА |
Движение частиц вещества. Связь скорости движения частиц с температурой. Броуновское движение, диффузия. Взаимодействие частиц вещества: притяжение и отталкивание. Агрегатные состояния вещества: строение газов, жидкостей и твёрдых (кристаллических) тел. Взаимосвязь между свойствами веществ в разных агрегатных состояниях и их атомно-молекулярным строением. Особенности агрегатных состояний воды. |
|
ЦЕЛЬ |
Усвоить
понятие «диффузия», «броуновское
движение», физические особенности в строении и свойствах различных веществ, научиться объяснять
физические явления на примере обыденных ситуаций |
|
№ п/п |
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ |
Самоконтроль (отметка о выполнении) |
||||||||||||||||||||
|
1. |
03.10.2022 Запишите в тетрадь число и тему
урока «Движение частиц вещества. Связь скорости движения
частиц с температурой. Броуновское движение, диффузия.» Ответьте на вопросы: - Что такое вещество? |
|
||||||||||||||||||||
|
2. |
Изучите теоретический материал с помощью видео урока по ссылке https://www.youtube.com/watch?v=D8ABVgG93hA или прочтите по учебнику § 9,10 |
|||||||||||||||||||||
|
3. |
После изучения материала, ответьте
на вопросы : - Что наблюдал Роберт Броун в 1827 году? - Назови причину диффузии. - От чего зависит скорость диффузии? - Почему два куска мела не
соединяются вместе даже при сильном сжатии, а два куска пластилина легко
соединяются при незначительном сдавливании? |
|||||||||||||||||||||
|
|
Задания для самостоятельной работы Выполните № 59, 60, 61, 64,65. |
Выполните задание до 05.10.2022 |
||||||||||||||||||||
|
4. |
06.10.2022 Урок будет проводиться в онлайн-формате согласно расписанию Подключиться к уроку необходимо по ссылке : Запишите
в тетрадь число и тему урока: Взаимодействие частиц вещества: притяжение и
отталкивание. Агрегатные состояния вещества:
строение газов, жидкостей и твёрдых (кристаллических) тел. Взаимосвязь между
свойствами веществ в разных агрегатных состояниях и их атомно-молекулярным строением. Особенности
агрегатных состояний воды. Ответьте на
вопросы - Из чего состоит
вещество? - Что такое
молекула? – Дайте понятие
«внутренняя энергия тела». – От чего зависит внутренняя энергия тела? -Как зависит скорость движения молекул от
температуры? |
|||||||||||||||||||||
|
5. |
Изучит теоретический материал урока с
помощью видеоурока по ссылке |
|||||||||||||||||||||
|
6. |
По мере изучения
материала заполните таблицу
|
|||||||||||||||||||||
|
7 |
Проработать материал по учебнику § 11,12,13 Индивидуально:
придумать сказку о переходе агрегатных состояний или найти занимательные
факты переходов одного агрегатного состояния в другой. |
Выполните задание до 09.10.2022 |
||||||||||||||||||||
|
8. |
Фото выполненных заданий пришлите на
электронный адрес: Ilyushina123@gmail.com |
|
ОБРАТИТЕ
ВНИМАНИЕ!
1. Задания, отмеченные жёлтым
цветом в чек-листе, входят в контрольно-оценочный блок, обязательны
к выполнению и проверке учителем!
2. Обратите внимание на сроки выполнения заданий чек-листа. После
указанного периода контрольные задания будут недоступны к выполнению.
3. При возникновении затруднений обратитесь к учителю в личные
сообщения ВК с 09.00 до 12.00 (понедельник – пятница)
4. ПОМНИ! Каждые 45 минут работы за компьютером нужно
делать 45 минут отдыха. Для профилактики зрительного утомления необходимо во
время перерыва выполнять гимнастику для глаз, для профилактики общего утомления
-разминку (наклоны, повороты тела, приседания и др.). Необходимо проветривать
комнату, где проводятся занятия, перед началом занятий (не менее 15 минут) и
через каждый час работы.
Для
физических упражнений можно воспользоваться одной из ссылок
https://www.youtube.com/watch?v=SAWr-KZhD0E
https://www.youtube.com/watch?v=wje-YR3r-7I
Комментариев нет:
Отправить комментарий