30.04.2020
6-А класс
математика

Тема урока Декартова система координат на плоскости

Цель урока:Продолжать формировать умение выполнять геометрические построения; чётко и ясно излагать свои мысли, умения выделять главное, сравнивать, обобщать, делать выводы.

1. Запишите число и тему урока в тетрадь 
2. Ответьте на вопросы , ответы запишите в тетрадь 
       1. Какую плоскость называют координатной?

       2.   Что образует систему координат?

       3. Исходя из этого, какое у неё более точное, правильное название?

       4. Как называют прямые, образующие координатную плоскость?

        5.Что должно быть выбрано на прямых, чтобы они были координатными осями?

        6.Как называют горизонтальную ось?

        7.Как называют вертикальную ось?

        8.Как подписывают эти оси на рисунке?

        9.Как называется точка пересечения координатных осей?

        10.Сколькими числами задаётся положение любой точки в координатной плоскости?

        11.Как называются эти числа?

         12.На сколько частей делится координатная плоскость осями координат?

           

3. Выполните задание 

Распределите следующие точки по координатным четвертям.

 а) А (3; 4); В (6; - 8); Е (- 8; - 6); О (0; 0); М (- 5; 6);  N (0; - 2); К (6; 0).

б) D(4;-2);   С(-3;5);   R (-2;-4);  S(5;1);      L(0;6);  Р(-6;0) ?

Отдохните,сделайте гимнастику для глаз

4. Работа с учебником 

выполнить № 1064,1068,1070( точку пересечения обозначить буквой, координату точки записать) 

ВНИМАНИЕ!!! При построении фигур выбирайте единичный отрезок 1 клетку, легче будет рисовать и рисунок будет выглядеть компактней.

Самостоятельная работа 

Вариант1.

1.Построить в прямоугольной системе координат точки с координатами Р (-5;3), М(6,-4), С(2;3), К(-5;-1).Укажите точку, лежащую в третьей четверти.

2. Постройте треугольник, вершины которого лежат в точках с координатами  А(-3;4), В(-2;-4) и С(0;2)

Вариант2.

1.Построить в прямоугольной системе координат точки с координатами  А (-3;4), D(-1,-2) С(2,-6),N(5;3). Укажите точку, лежащую во второй четверти.

2. Постройте треугольник, вершины которого лежат в точках с координатами  А(4;1), В(-2;0) и С(0;-5).

Вспомним правила и понятия 

Математический кроссворд

			1
2
			3
	4
		5
6

1. Вспомните компоненты действия деления. Как называется то число, которое делим?
2. Значение переменной, которое обращает уравнение в верное числовое равенство.
3. Параллелепипед, в котором все ребра равны.
4. Вспомните компоненты действия сложения. Как называется число, которое складывают?
5. Равенство, содержащее неизвестное число, обозначенное буквой.
6. Результат действия деления.