ЧЕК–ЛИСТ

КЛАСС	7-А; 7-Б
ПЕРИОД	15.02.2022
ТЕМА БЛОКА	Архимедова сила
ЦЕЛЬ	Научиться применять теоретические знания для решения задач

 

№ п/п	СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ	Само-контроль (отметка о выполнении)
1	Запишите в тетрадь число и  тему урока Вспомните и запишите ответ на вопрос 1. Опишите действие жидкости или газа на тело, находящееся в них. 2. Как называют силу, которая выталкивает тела, погруженные в жидкости или газы?  3. Какими способами можно определить архимедову силу? 4. От каких величин зависит архимедова сила? От каких величин она не зависит? 5. Опишите поведение твердых тел в жидкости. 6. Сформулируйте закон Архимеда.
2	Решение качественных задач. Внимательно прочтите вопрос, попробуйте на него ответить,  используя те правила и законы, с которыми вы познакомились на прошлом уроке   1. В сосуд погружены три железных шарика равных объемов. Одинаковы ли силы, выталкивающие шарики? 2. На поверхности воды плавают бруски из дерева, пробки и льда. Укажите, какой брусок из пробки, т.е. пробковый, а какой изо льда? Какая существует зависимость между плотностью тела и объемом этого тела над водой? 3. Деревянный шар плавает в воде. Назовите силы, действующие на шар. Изобразите эти силы графически. Определите плотность данного деревянного шара.   4. К весам подвешены два груза массой по 100г, имеющие разные объемы. Нарушится ли равновесие весов, если оба груза опустить в стаканы с водой?   5. К весам подвешены два груза одинаковой массы и объема. Нарушится ли равновесие весов, если один из грузов опустить в стакан с водой, а другой в стакан с растительным маслом (керосином или ацетоном)
3	Решите задачи № 1. В каком порядке расположатся в одном сосуде три не смешивающиеся между собой жидкости: вода, керосин, ртуть. Сделайте соответствующий рисунок. Как в этом сосуде расположатся три сплошных шарика: 1 пробковый, 2 парафиновый, 3 стальной. Ответ обоснуйте. Сделайте рисунок. №2. Определить выталкивающую силу, действующую на погруженное в машинное масло (рм = 900 кг/м3) тело, объемом 0,002 м3 №3. Чему равна действующая на кирпич архимедова сила, если вес кирпича в воздухе = 20 Н, а в воде = 10 Н ? № 4.Туристы, плывущие в лодке, уронили в реку банку с консервами объемом 0,0005 м3. Определите выталкивающую силу, действующую на банку. №5. Каково значение силы Архимеда, действующей на полностью погруженный в воду медный брусок массой 890 г?
4	Рассмотрите решение задачи и запишите её решение в тетрадь  Какую силу надо приложить, чтобы поднять под водой камень массой 30 кг, объем которого 0,012 м3? Анализ задачи. Какие силы действуют на тело, погруженное в жидкость? Куда они направлены? Где находится камень? Что можно сказать о силах тяжести и Архимеда в этом случае? Что необходимо сделать с камнем? Куда будет направлена сила, которую необходимо приложить к камню, для того чтобы его поднять? Как же ее найти? Чему равна равнодействующая двух сил, направленных по одной в противоположные стороны?
5	Ответы на вопросы можешь прислать  вместе с решенными задачами   (задание выполняется по желанию)
6	Повторить  материал по учебнику § 38 . Фото выполненных заданий  пришлите  на электронный  адрес: Ilyushina123@gmail.com   не позднее  15.00 16.02.2022

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ!

1.      Задания, отмеченные жёлтым цветом в чек-листе, входят в контрольно-оценочный блок, обязательны к выполнению и проверке учителем!

2.      Обратите внимание на сроки выполнения заданий чек-листа. После указанного периода контрольные задания будут недоступны к выполнению.

3.      При возникновении затруднений обратитесь к учителю в личные сообщения ВК с 09.00 до 12.00 (понедельник – пятница)

3. ПОМНИ! Каждые 45 минут работы за компьютером нужно делать 45 минут отдыха. Для профилактики зрительного утомления необходимо во время перерыва выполнять гимнастику для глаз, для профилактики общего утомления -разминку (наклоны, повороты тела, приседания и др.). Необходимо проветривать комнату, где проводятся занятия, перед началом занятий (не менее 15 минут) и через каждый час работы.

Для физических упражнений можно воспользоваться одной из ссылок

https://www.youtube.com/watch?v=SAWr-KZhD0E

https://www.youtube.com/watch?v=wje-YR3r-7I