воскресенье, 6 февраля 2022 г.

 

ЧЕК–ЛИСТ

КЛАСС

9-А,9-Б

ПЕРИОД

07.02.22

ТЕМА УРОКА

Магнитное поле катушки с током   

ЦЕЛЬ

 изучить способы усиления и ослабления магнитного поля катушки с током; научить определять магнитные полюса катушки с током; рассмотреть принцип действия электромаг­нита и области его применения.

 

п/п

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Само-контроль (отметка о выполнении)

1.

Запишите в тетрадь число и тему урока

«Продолжи предложение»

        1.Вещества, которые притягивают железные предметы, называются... 

        2.Взаимодействие проводника с током и магнитной стрелки впервые обнаружил датский учёный ... 

   3.Между проводниками с током возникают силы взаимодействия, которые называются ... 

   4.Места магнита, у которых сильнее всех проявляются магнитное действие, называются...  

       5.Вокруг проводника с электрическим током существует ....

       6. Источником магнитного поля служит ...

      7.Линии, вдоль которых в магнитном поле располагаются оси
маленьких магнитных стрелок, называют ...

  8.Магнитное поле вокруг проводника с током можно обнаружить, например, ...

9. Если магнит разломали пополам, то первый кусок и второй
кусок магнита имеют полюса... 

10.Тела, длительное время сохраняющие свою намагниченность, называются ... 

11.Одноименные полюса магнита ..., а разноименные - ... 

 

2.

Посмотрите видеоурок по ссылке

 https://www.youtube.com/watch?v=kRND0uKY9g8

запишите основные понятия,  определения

 

3.

Подумай над вопросами :

1.Можно ли намотанную на гвоздь проволоку назвать электромагнитом? 

2.От чего зависят магнитные свойства электромагнита? 

    3.По электромагниту пустили ток, а затем уменьшили его в два раза.  Как изменились магнитные свойства электромагнита? 

 

4.

Закрепление материала

1.Что называют электромагнитом? 

2.Какими способами можно усилить магнитное действие катушки с  током? 

3.В каком направлении устанавливается катушка с током,
подвешенная на длинных тонких  проводниках?  Какое  сходство
имеется у нее с магнитной стрелкой?

4. Для каких целей используют на заводах электромагниты?

5.

Ответы на вопросы можешь прислать  вместе с решенными задачами   (задание выполняется по желанию)

 

6.

Проработайте теоретический материал  по учебнику §59

 выполните упр. 41

http://rl.odessa.ua/media/_For_Liceistu/Physics/Pyoryshkin_Fizika-8.pdf

Фото выполненных задач  пришлите  на электронный  адрес: Ilyushina123@gmail.com   до 15.00 08.02.2022

 

 

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ!

1.      Задания, отмеченные жёлтым цветом в чек-листе, входят в контрольно-оценочный блок, обязательны к выполнению и проверке учителем!

2.      Обратите внимание на сроки выполнения заданий чек-листа. После указанного периода контрольные задания будут недоступны к выполнению.

3.      При возникновении затруднений обратитесь к учителю в личные сообщения ВК с 09.00 до 12.00 (понедельник – пятница)

4. ПОМНИ! Каждые 45 минут работы за компьютером нужно делать 45 минут отдыха. Для профилактики зрительного утомления необходимо во время перерыва выполнять гимнастику для глаз, для профилактики общего утомления -разминку (наклоны, повороты тела, приседания и др.). Необходимо проветривать комнату, где проводятся занятия, перед началом занятий (не менее 15 минут) и через каждый час работы.

Для физических упражнений можно воспользоваться одной из ссылок

https://www.youtube.com/watch?v=SAWr-KZhD0E

https://www.youtube.com/watch?v=wje-YR3r-7I

Комментариев нет:

Отправить комментарий