19.05.2020
8 класс
физика
Тема урока Повторение изученного по теме: «Тепловые явления».
Цель урока Систематизация и обобщение знаний, формирование предметной компетенции
Повторите понятия и законы темы с помощью видеоурка по ссылке
https://infourok.ru/videouroki/491
https://infourok.ru/videouroki/495
Ответьте на вопросы

Отдохните, сделайте гимнастику

8 класс
физика
Тема урока Повторение изученного по теме: «Тепловые явления».
Цель урока Систематизация и обобщение знаний, формирование предметной компетенции
Повторите понятия и законы темы с помощью видеоурка по ссылке
https://infourok.ru/videouroki/491
https://infourok.ru/videouroki/495
Ответьте на вопросы
1. Если в жаркий день лист растения приложить к щеке (совсем необязательно его срывать), то можно почувствовать, что он прохладный. Почему?
а) растение поглощает тепло из окружающей среды;
б) растение испаряет в окружающую среду воду, из-за этого внутренняя энергия листа уменьшается и уменьшается его температура;
в) лист растения плохо проводить тепло.
б) растение испаряет в окружающую среду воду, из-за этого внутренняя энергия листа уменьшается и уменьшается его температура;
в) лист растения плохо проводить тепло.
2. Когда организм переохлаждается, мышцы начинают дрожать. Какие превращения энергии при этом происходят?
а) внутренняя энергия превращается в тепло;
б) механическая энергия превращается во внутреннюю;
в) внутренняя энергия превращается в механическую.
б) механическая энергия превращается во внутреннюю;
в) внутренняя энергия превращается в механическую.
3. Как изменяется внутренняя энергия человека при переохлаждении?
а) изменяется незначительно;
б) увеличивается, т.к. идет теплообмен с окружающей средой;
в) уменьшается энергия, снижается обмен веществ и замедляется деятельность мозга.
б) увеличивается, т.к. идет теплообмен с окружающей средой;
в) уменьшается энергия, снижается обмен веществ и замедляется деятельность мозга.
4. Почему густая шерсть верблюда защищает его от холода и жары?
а) между шерстинками есть воздух, который обладает плохой теплопроводностью;
б) шерсть хорошо отражает тепловое излучение;
в) у верблюда большая жировая прослойка.
б) шерсть хорошо отражает тепловое излучение;
в) у верблюда большая жировая прослойка.
5. Почему “шубка” спасает шмелей от вымерзания?
а) “шубка” задерживает конвекционные потоки, замедляет теплоотдачу и лучеиспускание;
б) нет конвекционных потоков;
в) нет теплообмена с окружающей средой;
б) нет конвекционных потоков;
в) нет теплообмена с окружающей средой;
6.Повторим формулы слайды (13-22)
За сутки человеческий организм получает в среднем 10.900 кДж энергии, а теряет теплопроводностью и конвекцией 2260 кДж; излучением 3390 кДж; испарением 1880 кДж. Какое количество энергии остается для нормального функционирования организма?
а) 2370 кДж; б) 3370 кДж; в) 0 кДж.
6) Тепловые процессы (слайд 8):
6) Тепловые процессы (слайд 8):
- Какие тепловые процессы Вы знаете;
- Дайте определение каждого из процессов;
- Определите вещество и опишите процессы с ним происходящие, изображенные на графике:

Отдохните, сделайте гимнастику

Решите задачи
1. Медную деталь массой 200 г. нагрели от 100 С до 500 С. Какую энергию на это затратили? (удельная теплоёмкость меди 380 Дж/кг0С).
2.Вода массой 2 кг, взятая при температуре 200С превратилась в лёд температурой 00 С. Какую энергию она при этом отдала? (удельная теплоёмкость воды 4200 Дж/кг0С; удельная теплота плавления 34* 104 Дж/кг).
3. Сколько древесного угля нужно сжечь, чтобы нагреть воду массой 200г на 400 С? (удельная теплота сгорания древесного угля 34* 106Дж/кг; удельная теплоёмкость воды 4200 Дж/кг0 С). (5 баллов).
Молодцы! Спасибо!
Комментариев нет:
Отправить комментарий